一、赛项名称

赛项类型：技能竞赛

赛项名称：会计技能竞赛

二、竞赛目的

通过竞赛，可全面促进学生全面系统地掌握会计基本技能，培养会计专业学生的实践能力、团队合作和创新精神，拓展学生的知识面，提高学生的综合素质和就业能力，激发和调动教师进行教学改革的主动性和积极性，推动提升专业人才培养水平。

三、竞赛内容与时间

（一）竞赛内容

竞赛内容包括四部分：点钞、小键盘输入、会计手工、ERP、电算化和Excel运用。其中学生组：五专班和16级学生主要参与前两个项目，大专班级主要参与后四个项目；教师组：教师参加会计手工竞赛项目。

1.点钞：包括指法、正确率和速度的考核。

2.小键盘输入：包括输入数据的准确性和速度的考核。

3.会计手工：借助网中网会计竞赛软件，分组分岗位进行操作。

4.ERP：以小组为单位考核企业整体运营情况。

5.电算化：主要是系统基础设置和总账业务操作。

6.Excel运用：考核学生公式运用数据分析能力。

（二）竞赛时间

因竞赛涉及班级较多，项目预赛将按照各班实际情况有序安排，决赛时间具体如下：

1.点钞：5月10日

2.键盘输入：5月3日

3.会计手工：5月12日

4.ERP：5月9日

5.电算化：5月11日

6.Excel运用：4月19日

四、竞赛方式

1.点钞、小键盘输入、电算化和Excel运用均为个人赛；ERP应用、会计手工为小组赛。

2.教师参加会计手工竞赛，为小组赛。

五、竞赛试题

竞赛试题由会计教研室教师共同完成。

六、竞赛规则

1.参赛学生及教师须提前10分钟入场；

2.进入赛场，不得携带任何用品用具、工具书、参考书等相关资料。

3.在竞赛过程中，参赛选手不得随意离开赛场。

4.在竞赛过程中，参赛选手不得大声喧哗、使用通讯设备和与竞赛无关的电子设备。

5.在竞赛过程中，如遇问题及时举手示意询问老师。

6.竞赛结束后，不得将竞赛涉及的用品用具及资料带出赛场。

七、技术规范

1.参照会计专业、会计电算化专业、统计与会计核算专业“课程标准”为基本范围和基本要求。

2.竞赛以现行的财经法律、法规和财政部、国家税务总局、人民银行统一出台的会计、税务、金融法规、制度和规范性文件为依据。

八、评分标准

1.点钞：点钞方法一般应为手持式和手按式单指单张点钞法，指法不规范直接淘汰出局，在指法符合要求、金额正确的基础上时间短者获胜。根据参赛人数13、15、16级五专预赛前15名和16级大专预赛前50名进入决赛。

2.小键盘输入：给定数据计时完成，相同时间输入数据准确率高的获胜。根据参赛人数13、15、16级五专预赛前15名和16级大专预赛前50名进入决赛。

3.会计手工：运用网中网会计竞赛平台进行，4人一组，结合《会计综合实训》课程进行选拔，15会计电算化四个班按照初赛排名进入决赛，共8组进入决赛，以系统最后总成绩决定名次。

4.ERP：以小组为单位完成，结合《ERP应用》实训课程进行选拔，15会计电算化四个班按照初赛排名进入决赛，共6组进入决赛，以系统最后总成绩决定名次。

5.电算化：15级统计与会计核算大专班运用用友U8 V10.1软件进行实践操作，系统出分数，分数前30名进入决赛。

6.Excel运用：主要考核15统计与会计核算学生数据处理能力，结合《Excel在财务管理中的应用》课程进行选拔，运用excel表格进行工资计算等，由老师根据学生完成情况进行排名，预赛前30名进入决赛。

九、奖项设定

本次竞赛学生组每个项目分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（大专和五专学生分别排名），16级大专点钞和小键盘录入项目因为人数较多，分别评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名；ERP应用、会计手工一二三等奖各一组；教师组根据参赛情况另行设定。

十、赛项安全

赛前要对选手进行设备操作的安全培训，进行安全操作的宣讲，确保每个队员能够安全操作设备后方可进行比赛，宣读安全注意事项，强调用火、用电安全规则。

十一、申诉与仲裁

本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，个人或小组代表可向系竞赛委员会申诉。委员会在接受申诉后组织复议，并及时反馈复议结果，为最终结果。

十二、竞赛观摩

在条件允许的情况下，其他未参赛教师和学生可现场观摩，但不得擅自进入赛场，也不得通过任何形式同选手进行交流。

十三、竞赛视频

本竞赛将对部分竞赛过程进行拍照、摄录，采访优秀选手。